Журнал "Социологические исследования"

Образование: научные подходы к исследованию
Г.Е.Зборовский
Социологические исследования. 2000. № 6. С. 21-29.

Тематический раздел:

Вначале автор кратко прослеживает историю возникновения интереса к сфере образования со стороны различных научных дисциплин. Если не считать педагогики, то большинство научных подходов к изучению образования возникло в XX веке. Этому способствовало два фактора: 1) развитие самой сферы образования и превращение ее в один из ключевых элементов современного общества, 2) развитие и дифференциация наук, а также появление у отдельных научных отраслей особого интереса к изучению образования. В статье рассматриваются философский, экономический и особенно социологический подходы к образованию. В частности, автор формулирует свое понимание объекта и предмета социологии образования.

Текст статьи [206 Кбайт]

Для просмотра публикаций в формате PDF необходимо иметь установленную на Вашем компьютере программу Adobe Acrobat Reader версии 5.0 или выше. Бесплатную версию программы можно получить здесь

См. также:

Р.Г.Багиров. Из истории народного образования на Кубани в сер. XIX – нач. XX вв. // Гуманитарная мысль Юга России. 2006. № 1. С. 141-147. [Статья]
The Center for Research on Educational Opportunity (CREO) [Организация]
Norwegian Institute for Studies of Research and Education and Studies in Technology, innovation, and Economic Policy (NIFU STEP) [Организация]
The Stanford Institute for Higher Education Research (SIHER) [Организация]
The Centre for the Study of Higher Education (CSHE) [Организация]
Г.В.Осипов. Книжное обозрение // Социологические исследования. 2003. № 8. С. 153-154. [Статья]
Е.А.Шуклина. Теоретико-методологические основания социологического изучения самообразования // Социологические исследования. 2000. № 6. С. 29-39. [Статья]

Все публикации на ту же тему>>
Публикации с ключевыми словами: история образования - исследование образования
Публикации со словами в тексте: история образования - исследование образования