поиск:
расширенный поиск >>
центры
персоналии
учебные программы
книги
статьи
диссертации
интернет ресурсы
компьютерные программы
глоссарий
интернет- программы
интернет- конференции
новости
Интернет-конференция
Финансирование и доступность высшего образования
с 10.09.04 по 30.10.04
Обсуждение вопроса:
Все дороги ведут… в вуз?
Ваше мнение
(для участников конференции)
Информационное письмо
Программа конференции
Полезные материалы
Приглашение к дискуссии
Часто задаваемые вопросы
Список участников
Регистрация
Дискуссия
27.10.04
Б.Л.Рудник
27.10.04
А.С.Заборовская
26.10.04
Б.Л.Рудник
26.10.04
А.С.Заборовская
26.10.04
Б.Л.Рудник
26.10.04
А.С.Заборовская
25.10.04
Н.В.Волкова
15.10.04
И.Г.Телешова
15.10.04
И.Г.Телешова
15.10.04
И.Г.Телешова
Вся дискуссия >>
Дискуссии прошедших сессий:
Доступность высшего образования. Тенденции и перспективы
Доступность высшего образования. Стратегии поступления
Финансирование высшего образования - надо ли менять финансовый механизм?
Экспресс-опрос
Какой сценарий экономического развития страны на 2009 год вам кажется наиболее реалистичным?
Цена на нефть - на уровне 50 долл. за баррель; реализуется уже принятый пакет антикризисных мер по снижению налогов и поддержке банковского сектора. ВВП снижается на 0,5%.
Цена на нефть в течение года поднимается до 60 долл. за баррель. ВВП растет на 0,8%.
Цена на нефть - на уровне 50 долл. за баррель; реализуется дополнительный пакет антикризисных мер, направленных на оказание поддержки реальному сектору экономики. ВВП растет на 2,4%.
Более оптимистичный сценарий, чем названные.
Более пессимистичный сценарий, чем названные.
Не знаю
Вы... -
Школьник
Студент 1-3 курсов
Студент 4-5 курсов / магистратуры
Аспирант
Преподаватель/исследователь
Родитель
Другое
Вы учитесь / работаете в области
экономики
социологии
менеджмента
другое
Результаты опроса
Архив опросов
центры
персоналии
учебные программы
книги
статьи
диссертации
интернет ресурсы
компьютерные программы
глоссарий
интернет- программы
интернет- конференции
новости
О портале |
Правовая информация |
Контакты |
Федеральные образовательные порталы
\
Редактору